2017年6月7日 星期三

恐龍考古學


根據維基百科說:
恐龍(學名:Dinosauria)是出現於中生代多樣化優勢陸棲脊椎動物,曾支配全球陸地生態系統超過1億6千萬年之久。恐龍最早出現在2億3千萬年前的三疊紀,大部份於約6千5百萬年前的白堊紀晚期所發生的白堊紀末滅絕事件中絕滅,僅倖存鳥類。

這 讓人大吃一驚啊~恐龍跟鳥類有哪些關聯?
恐龍與鳥類:演化異同處 有相關的介紹
在這個影片中有做相關的介紹,但是 目前又沒有看過恐龍本人,無法請他現身說法,怎樣驗證這些相關的事務?科學家最常採用的方式:考古,挖掘恐龍的化石.
於是,自然科麻煩了簡報王子-阿翔,與幾位優秀的小助手招喚恐龍的骨頭,讓學生可以更真實的感受到「恐龍先生」的故事


請學生化身成一群熱愛化石的業餘古生物學家,進行考古挖掘的工作,並作相關的討論發表


開始囉,總共有十五塊骨頭,會不定時的出土,要請古生物學家們一起「集思廣益」,思索一下 這塊骨頭應該是身體的哪一個部分?可以怎樣拼湊出來?
 身處資訊時代,要好好利用一下邪惡的電腦,搜集一下資料(到底這個方向正確?)

將十五片化石搜集完成後,需要放置在 「專業」的板子上,向全世界發表團隊挖掘出的恐龍

•請為牠命名(發揮你們的創意)
•標示出你覺得最具特色的部位
•想好介紹詞

這是原本的設計,但是 我們的孩子那麼專業,一定要更加深入的探索一下

於是,再加碼詢問:
•你找出來的恐龍是草食性還是肉食性?
•祂生存的環境在水中、陸地還是?


這隻長腿龍,是恐龍界的模特兒(腿分三節合理?)

超長的尾吧
 非常繽紛的裝飾


這個厲害的教案 要感謝 Sci-Flipper 翻轉 • 科學 • 專業學習社群,裡面的夥伴分享這個教案,讓我也能跟著學生一起探索 找尋恐龍的過程


沒有留言:

張貼留言