在FB上看到夥伴貼出這篇 童軍家政變好玩 土城國中培養團隊力
想到 這個童軍、綜合領域的活動(地書筆) 可以用在 自然科第四冊第六章--力的單元
合力的概念，應該頗適當的，先做簡單的紀錄 等下學期時實作後在補上後續的成果。
器材:油漆刷 *1、童軍繩數條 、紙張(利用廣告DM)*1
操作步驟:
1.請兩名學生(站在紙的左右兩邊)一起寫下 E T兩字 (相互垂直的筆畫)
2.請三名同學(分別站在左、前、右)一起寫下E T兩字，再來寫下A、大、少(非單純的相垂直的字)
3.請四名同學站在四個邊寫下ET、上、下，A大少等字。或許可以挑戰自己的名字
完成活動後 讓學生討論:如何可以完成這樣的任務，過程中除了團隊合作還需要哪些技巧?
