新學期，夜間的課程也跟著展開
星期四晚上-科學人社團
由於有新成員加入，自我介紹是不可免俗的活動
說明自己的班級、姓名、為什麼要參加，之前進行過哪些活動?
今年有兩位學長姊負責點評，其中一位一直問G8的小孩:
是你自己想來的?
你喜歡做科展?
是阿，為什麼?
也就是內心的信仰是什麼? 目標是什麼?
畢竟，這有點辛苦的活動(小孩說是賣肝，肝會壞掉)
接著是新進來的G10，一位是原本康橋的孩子說明對於科展與校內的science fair的連接
另一位是從新竹轉來的孩子，說著過往的作品
霸特，我想再多挖一點
所以，我秀出搜尋的內容:
小孩開始說著:七年級暑假開始跟著老師做實驗...，直到八下交出這份作品，中間的時間花在...，自信的光采自然的流露，感受出指導老師跟孩子間關係的緊密，也進行了扎實嚴謹的訓練，最後也產出不錯的成果，更好的是:看到孩子的成長。
接著，讓老鳥上場，也打開簡報，讓他們介紹這兩個活動是什麼，當初做了哪些事情
以及，請小孩介紹一下去參加一個奇妙的活動 JSP
(小孩說:是一個認識一群怪人的活動，他說一群怪人在一起，好開心)
介紹完後，我帶著在JSP的感動，跟大家分享
再接著讓他們分享這學期預想的目標，結束第一天。
兩個老師們，在課後給了以下的回饋:
田:我很久沒有看到這樣的討論了
很喜歡
黃:有一個樣子 長大的樣子
希望你們喜歡自己的樣子
如果新加入的學弟妹能
看見 能看懂
進而也長出自己的樣子
那就更好了
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| 新專案:營養午餐水果種起來 |
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