你教學年資幾年了?，請在訊息欄中填上教學年資當作我們的第一個互動。
在盤算中就呼嚨的沒填了，但是在整個過程後我想填"1"。天啊，原來這實驗是這樣。
●研習時間：113年3月8日（五）下午8點～下午9點
●講師：張麗莉 老師
●課程名稱：跟著課本好好做實驗
討論了 B4 1-1 2-1 2-2 3-1的實驗
快速的紀錄研習的重點如下:
1.質量守恆要挑寶特瓶，思考why
2.用老師自拍影片取代公版影片
3.燃燒實驗時學生輪流燒，大家都有機會。
4.注意如果燃燒後要放入水中，需要降溫再做。
5.燃燒實驗不要放太多量，1/3匙佳。
6.鋅粉燃燒效果不好，大多為不新鮮。
7.燃燒順序可改成銅鋅鎂，養成技能。
8.收集CO2可直接用乾冰放入/氣泡水機。
9.鋼絲絨燃燒可用等臂天秤 （嗨，好久不見）
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| 藥品的量要掌握，可以友善環境 |
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| 用表格協助學生紀錄實驗 |
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| 寶特瓶用裝汽水的佳/維倫的照片 |
質量守恆實驗若使用寶特瓶，須留意密閉性，因此建議使用裝汽水的瓶子。
==課後討論==
1.鎂粉與鎂帶
毓軒師:鎂粉活性很大,未燃燒完全放進水中時會發生爆炸. 鎂粉燃燒時學生常會因為害怕在未完全燃燒就放進水, 故金屬燃燒還是用鎂帶比較安全.
莉芳老師:課本雖用鎂粉，但並未進行加水測試。若是未冷卻就放入水中，熱鋅粉遇水也同樣危險。 鎂粉鎂帶常做鈍化處理，剛開始要花一點時間燃燒。 若老師們要修改課本實驗或加碼藥品用量等，請務必注意安全， 不要為求效果而將師生置於危險。
2.CO2的準備
可以使用課本中的排水集氣法、酸加小蘇打、乾冰、氣體瓶。
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乾冰 (台中)
